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Artículo final

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Introducción En esta última actividad de Literatura infantil, Irune nos ha propuesto realizar un artículo final donde se recogen las ideas principales de cada bloque a modo de resumen, así como mi experiencia con respecto a lo trabajado durante todo el semestre y cómo veo mi futuro profesional. Tras cursar la asignatura de literatura infantil puedo asegurar que estaba confundida en muchos aspectos que creía que sabía y conocía. Esta asignatura me ha reenganchado a la literatura, tanto infantil como propia, que había perdido hace unos años. Considero que ha sido un semestre productivo y muy ameno, las actividades propuestas me han servido para indagar sobre aspectos de la literatura y aprender de ello.   Antes de cursar esta asignatura creía que todos los libros eran “iguales”, nunca había oído hablar de la paraliteratura ni mucho menos de lo que significaba. Ahora sé elegir cuentos con criterio, sé cómo deben de ser según la edad de mis alumnos, sé que hay más formas

Biblioteca de aula y animación a la lectura

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Bienvenidos de nuevo a mi blog, esta vez es un blog diferente, lo he realizado junto a mis compañeros Julián, Carolina, Yael y Mónica. Esta entrada va dirigida a las bibliotecas de aula, tanto diseño como los libros que irán en ella así como su funcionamiento. Espero que os resulte interesante. INTRODUCCIÓN Carolina: https://lafabricadelaspalabrasencantadas.blogspot.com/ Yael: https://imaginaycreceras.blogspot.com Julián: https://analisisdelibroliterario.blogspot.com Mónica: https://1mardeletras.blogspot.com Cristina: https://cristinadelsaz.blogspot.com La lectura es importante durante el proceso de toda nuestra vida, enriquece de cultura, valores, aprendizajes, creatividad e imaginación. Es nuestro papel como docentes inculcar en los niños una visión positiva de la literatura y por su consiguiente que la vean como un disfrute. Los libros son un pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños. Embarcarse en la lectura desde la in